Matemática en la escuela
La Matemática, como conocimiento parte de la cultura, favorece el pensamiento crítico, autónomo y da posibilidad de plantear y resolver situaciones nuevas. El desafío es que los saberes se pongan en juego como un instrumento para enfrentar estas situaciones y encontrar una o más soluciones.

Enfocamos la Matemática sobre la idea de la resolución de problemas. A veces están vinculados con la vida cotidiana, otras, relacionados con la ciencia y el arte, y en algunos casos estrechamente emparentados con el propio conocimiento matemático. El juego, como una estrategia potente, permite abordar frecuentemente contenidos matemáticos significativos.

Este trabajo, la comparación de diversas estrategias, la puesta en común, los procesos de revisión y el aporte de información por parte de los docentes propicia, en los niños y niñas, conflictos cognitivos y ayuda a la apropiación con sentido de conceptos y herramientas matemáticas.